Aprendizagem - Parte 1 - Schopenhauer
Quando observamos a quantidade e a variedade dos estabelecimentos de ensino e de aprendizado, assim como o grande número de alunos e professores, é possível acreditar que a espécie humana dá muita importância à instrução e à verdade.
Em geral, estudantes e estudiosos de todos os tipos e de qualquer idade têm em mira apenas a “informação”, não a “instrução”. Sua honra é baseada no fato de terem informações sobre tudo, sobre todas as pedras, ou plantas, ou batalhas, ou experiências, sobre o resumo e o conjunto de todos os livros. Não ocorre a eles que a informação é um mero “meio” para instrução, tendo pouco ou nenhum valor por si mesma, no entanto é uma maneira de pensar que caracteriza uma cabeça filosófica.
Os professores ensinam para ganhar dinheiro e não se esforçam pela sabedoria, mas pelo crédito que ganham dando a impressão de possuí-la. E os alunos não aprendem para ganhar conhecimento e se instruir, mas para poder tagarelar e ganhar ares de importante.
Para irmos pensando ficam, além das citações de Schopenhauer, algumas perguntas:
- Pra que serve decorar livros sem entendê-los?
- Na nossa escola, além de decorar, interpretamos e aprendemos tudo o que é “ensinado”?
- Qual o valor de algo decorado sem nenhuma reflexão?
- O professor ensina ou enfia conteúdo goela a baixo?
- O aluno aprende? O aluno precisa aprender? O aluno quer aprender? Sozinho ele não aprenderia?
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“o aluno quer aprender” é realmente a pergunta q todos os professores deviam se fazer..
de q adianta forçar alguem a estudar algo q não gosta e nunca vai usar na vida??
é por isso q sou a favor d um ensido direcionado já a carreira q o estudante pretende seguir ;]
(Roberto Freire em Somaterapia - Pedagogia Libertária)
A escola deveria ser um ambiente em que cada um aprende o que quer, porque aí sim as pessoas iriam ir à escola para aprender. Ela não deveria ter horários fixos e nem mesmo notas. Na minha opinião, esse nosso sistema tradicional só dificulta a aprendizagem e acaba com o gosto de aprender, que é algo belo que todos nascemos tendo. A escola tradicional ainda faz com que nos tornemos dependentes de alguém para aprender… E não nos ensina quase nada, porque não aprendemos o que não queremos.
O professor deveria servir apenas pra ensinar o que o aluno quer aprender e não consegue entender sozinho.
O mesmo país de Schopenhauer, a Alemanha, tem hoje um nível de educação excelente e invejável se comparado com o brasileiro. Acho que não podemos simplesmente abrir mão de um padrão de ensino minimamente rígido nas escolas, embora ache que a metodologia deve mudar.
Enfim, acho também que Schopenhauer queria enfatizar a deturpação dos valores.